PRAKTYCZNY KURS Z METODY LEGO-LOGOS

Serdecznie zapraszamy na praktyczny kurs z opatentowanej metody dydaktycznej ΛΕΓΩ-ΛΟΓΟΣ (pol. lego-logos), który poprowadzi jej twórca, Jarosław Spychała – filozof, wykładowca akademicki, dziennikarz, artysta, autor książki „Jaskinia. Droga rebeliantów”.

Metoda ΛΕΓΩ-ΛΟΓΟΣ jest rekomendowana zarówno jako niezależny program rozwijania kreatywności, jak i metoda wspomagająca nauczanie na lekcjach etyki i filozofii, języka polskiego i języków obcych, przedsiębiorczości, zajęciach plastycznych oraz wszędzie tam, gdzie elementem składowym jest kreatywność i myślenie abstrakcyjne.

Wzbogać swój warsztat o nowoczesne i niestandardowe metody nauczania
Zastosowanie metody Lego Logos pomaga przeprowadzić ciekawe, inspirujące i angażujące zajęcia. Pomaga rozwijać takie zdolności jak: analizowanie i syntezowanie treści, logiczne myślenie oraz uczy czytania ze zrozumieniem, słuchania innych, dyskutowania, pracy zespołowej, myślenia abstrakcyjnego i kreatywnego.

 

Gdzie:
Międzynarodowe Szkoły Paderewski w Lublinie
“Sala Mentalna”
ul. Symfoniczna 1A
20-853 Lublin

 

Kiedy:
8 września 2019 r.
godz. 11.00-17.00

 

Dla kogo:

• Zainteresowanych rozwijaniem kreatywności
• Nauczycieli filozofii i etyki,
• Nauczycieli pozostałych przedmiotów szkolnych: humanistycznych i ścisłych,
• Nauczycieli wychowania przedszkolnego
• Animatorów

 

Organizatorzy:
Dom Słów, Fundacja Karuzela Aktywności, Międzynarodowe Szkoły Paderewski, WFiS UMCS

 

Patronat:
Filozofuj!

 

Warunki uczestnictwa w szkoleniu:
Obowiązują zapisy, ilość miejsc ograniczona. Prosimy o wysłanie zgłoszenia poprzez formularz oraz uiszczenie opłaty w wysokości 45 zł, której dokonuje się poprzez formularz.
Wysłanie zgłoszenia jest jednocześnie akceptacją Regulaminu.

Opłata za szkolenie obejmuje materiały warsztatowe i catering (przerwa kawowa i obiadowa).

Wszyscy uczestnicy kursu otrzymają zaświadczenie ukończenia szkolenia.

 

Kontakt:
W razie pytań prosimy o kontakt: warsztaty@dzienfilozofii.pl

Zapraszamy!

 

Jarosław Marek Spychała – Filozof, wykładowca akademicki, dziennikarz. Zawodowo zajmuje się strategią budowania brandów oraz kształceniem i rozwojem technik myślenia twórczego i jego zastosowaniem w edukacji, kulturze i gospodarce. Naukowo interesuje się historią filozofii i religii, a szczególnie zjawiskiem przenikania się religii i filozofii w zakresie wyobrażeń o pośmiertnych losach człowieka oraz ich wpływem na kształt poczucia sensu życia we współczesnych społeczeństwach zachodnioeuropejskich. Autor publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu filozofii oraz przekładów z języków nowożytnych i klasycznych. Laureat „Wyróżnienia Specjalnego 2007” przyznawanego zdolnym polskim naukowcom przez Tygodnik Polityka” w ramach akcji „Zostańcie z Nami”oraz nagrody „Kryształki Zwierciadła 2008” przyznawanej przez miesięcznik „Zwierciadło”.
W 2019 roku ukazała się jego książka „Jaskinia. Droga rebeliantów”.

 

---

Idea tegorocznej edycji Światowego Dnia Filozofii

Ludzki los w wielu baśniach, mitach, czy legendach przedstawiano jako akt przędzenia, szycia czy tkania.

Czynności te miały charakter symboliczny. Bezkształtne tworzywo, włókno, w rękach prządki zaczynało swoje życie, aby w procesie twórczym przejść metamorfozę i przeistoczyć się w tkaninę.

W naszej świadomości nić i kądziel jest głęboko związana z aktem tworzenia, który ma swój początek, rozwinięcie i koniec. Zawiązanie ludzkiego losu — narodziny, podtrzymywanie nici żywota, tworzenie indywidualnych wzorów na tkaninie, aż po moment przerwania nici, czyli śmierć.

Nie bez znaczenia jest to, iż w wielu kulturach owe trzy etapy ludzkiego życia mają swoje strażniczki, patronki. Rzymianie nazywali je Parkami, Grecy Mojrami, w krajach nordyckich były to Norny, a słowiańskich Sudiczki/Rodzanice.

Boginie losu symbolizują filozoficzny porządek świata, przeznaczenie i nieubłagalność praw natury, które każdej z żywych istot wyznacza czas trwania.

 

Podczas tegorocznej edycji Światowego Dnia Filozofii chcemy się przyjrzeć wielowymiarowemu funkcjonowaniu symbolu nici w kulturze.

• Będziemy zadawać pytania o początek, źródła i korzenie ludzkiego losu.
• Zastanowimy się, czym jest tworzenie wzoru/nadawanie sensu.
• Jak rodzi się indywidualność i niepowtarzalność, a może czegoś takiego nie ma?
• Co to znaczy przeznaczenie i czy nić DNA jest jakąś próbą odpowiedzi?

 

Ariadna podarowała Tezeuszowi nić, aby mógł się wydostać z labiryntu. Nić prowadzi do wyjścia, ale sieć, którą tworzy w splątanych korytarzach, można również czytać jako galimatias ludzkich losów.

Chilijskie kobiety — arpilleristas — użyły nici jako broni przeciwko zapomnieniu. Wyszywały kolorowe patchworkowe obrazy, które przedstawiały wojskową dyktaturę rządów Pinocheta: wizerunki zaginionych, sceny łamania praw człowieka, ubóstwo.

Lalkarz, animując nić, zamienia bezruch w ruch, ożywia. Musi panować nad „życiem nici”, aby nie powstał supeł, który odbierze marionetce jej żywotność.

Nici mogą się również splątać, można gubić wątek, wikłać się w niezrozumiałą sieć znaczeń.

 

Zapraszamy do udziału w filozoficznych warsztatach, spotkaniach i wystawie, gdzie będziemy próbowali po nitce dojść do kłębka.

 

Koordynatorka projektu: Joanna Jawiczuk

 

Galeria zdjęć